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单县二中2018-2019学年评先树优活动实施方案
（2018年8月30日第四届第三次教代会修订）
为加强学校制度建设，表彰先进，树立典型，进一步弘扬爱岗敬业、教书育人的高尚师德，努力打造一支爱岗敬业、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍，引导和激励全体教职工为实现我校“全市领先、全省一流、全国知名”的奋斗目标建功立业，促进我校各项工作全面快速发展，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特制订本方案：
一、奖项设置及名额分配
1、优秀备课组 10—12个
2、优秀备课组长 10—12名
3、优秀班集体36个
5、模范班主任 36名
6、十佳青年教师 10名
7、优秀教师 50名，优秀管理干部10名
8、十佳中学生 10名
二、组织领导
为确保评先树优工作的顺利开展，学校成立评先树优领导小组，负责学校评选工作。
1、学校评先树优领导小组名单：
组 长：闫德文
副组长：韩西银
成 员：校长办公会成员
2、学校评先树优领导小组职责：
（1）对学校评选工作领导和指导；
（2）对入围的个人和集体进行审定。
三、评选条件和程序
（一）评选条件
师德高尚，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》,遵守学校的各项规章制度；爱岗敬业，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，强烈的社会责任感和使命感；业绩突出，在教书育人、管理育人、服务育人工作中取得优异成绩，能充分发挥模范带头作用，展现新时期人民教师、教育工作者的光荣形象。
1、优秀备课组评选的基本条件 见附件一
2、优秀班集体评选的基本条件 见附件二
3、十佳青年教师评选的基本条件 见附件三
4、优秀教师、优秀管理干部评选的基本条件
从事教育教学、管理服务等工作两年以上，年度量化考核结果在同序列考核前35%位次，具备下列条件之一者的在职在岗的教师和教育工作者，方可推荐：
（1）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出的；
（2）刻苦钻研业务，高质量完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、校本教材编写、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出，任教学科成绩在年级中上水平的；
（3）在市级以上学科竞赛中获奖的辅导教师，在县级及以上体育比赛中获前两名的带队训练教师；
（4）在学校管理、服务和学校建设等方面成绩较显著，或在党、工、团、妇等工作中表现突出，得到师生的广泛好评的。
注：优秀教师的参评对象为学校一线教师和带班主任的中层领导。
6、优秀备课组长评选的基本条件：凡被评为“优秀备课组”的备课组长为“优秀备课组长”。
7、模范班主任评选的基本条件：凡被评为“优秀班集体”的班主任为“模范班主任”。
8、十佳中学生评选的基本条件 见附件四
（二）评选程序
1、首先在评先树优领导小组指导下按照领导和一线教师、职员4:6的比例成立学校评先树优评选委员会，实施学校评先树优活动；
2、符合评选条件的先进集体和先进个人由各处室、各年级向评先树优领导小组办公室进行推荐；
3、 评先树优领导小组对推荐对象进行资格审定，然后报评先树优评选委员会，评先树优评选委员会按照程序公开、公正推选并进行公示。
四、奖励办法
1、对获奖教职工的先进事迹在学校网站上进行宣传报道；
2、对获奖教职工颁发价值200—300元的奖品和荣誉证书；
3、对获奖先进个人分别颁发奖金500—2000元，并作为推荐高一级表彰奖励的候选人；
4、对被评为优秀备课组和优秀班集体的，在全校范围内予以通报表彰。
五、附则
1、 本方案解释权归校长办公会；
2、 本方案自发布之日起施行。
附件一
单县二中优秀备课组及优秀备课组长评选方案
为加强备课组建设，强化备课组资源共享、优势互补、合作共赢的团队精神，加强校本教研，促进教师专业成长，提高教育教学质量，特制订本方案。
一、优秀备课组评选的基本规定
1、优秀备课组评选奖励，以学期为单位，每学期进行一次，并各占50%。
2、优秀备课组评选按高一、高二、高三3个系列进行，以年级备课组为参评单位。
3、优秀备课组数量不超过本系列备课组参选单位总数的1/3。
4、备课组教师人数超过3人（含3人）设立备课组长，不足3人的不设备课组长。
5、优秀备课组评选由评选领导小组组织实施。各年级按照学校要求，可以对评选中的一些具体问题根据本部门实际情况自主决定。
二、备课组工作评价项目及评价办法
对参与评选的备课组，进行以下12个项目的评价，满分为1000分，第12项为扣分项。
序号 | 项目 | 分值 | 计分标准 |
1 | 教学计划 | 60 | 查看计划文稿，重在评价各种计划的可行性及执行的实际效果。 |
2 | 集体备课 | 100 | 依据教师量化考评方案中集体备课标准计分。 |
3 | 青年教师培养 | 60 | 依据学校青蓝工程评定结果计分。 |
4 | 教案 | 80 | 依据学校、年级组织的检查结果，及本组教师的平均分为备课组得分。 |
5 | 听课记录 | 80 | |
6 | 教师读书笔记 | 60 | 依据学校、年级组织的检查结果，本组教师的平均分为备课组得分。 |
7 | 备课组教科研成果 | 100 | 依据教师量化考评方案中教科研成果计分办法计分。 |
8 | 备课组教学成绩 | 270 | 依据教学成绩计分办法计分。 |
9 | 备课组教学水平及教研氛围 | 80 | 依据评选领导小组评议计分。重在评价全组教师整体业务素质、教科研氛围、团队精神等。 |
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