凝心聚力谋发展  不拘一格育人才

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

春去秋来，又是一个丰收的季节。在县委、政府的亲切关怀下，在教育局的直接领导下，在兄弟学校和各界同仁的大力支持下，我校广大干群凝心聚力、团结拼搏，使学校各项工作又上新台阶；高考录取人数在上年实现强势逆转的基础上，2012年又取得了较大突破，本科录取总数在全市一中系列外的同类学校中位居前列。在上周召开的菏泽市首届高中校长论坛暨高中教学工作会议上，我作了题为《加强制度建设，促进学校可持续发展》的典型发言，同时我校荣获2011-2012学年度高中教学工作先进单位，这是近10年来，我校在全市教育教学工作方面获取的最高荣誉，也是对我们教育教学成绩的最大褒奖，全校上下，备受鼓舞。回顾一年来的工作，我们有以下几方面的感触和体会，现向领导和诸位同仁汇报如下：

一、领导深入高三，率先垂范；老师信心百倍，干劲十足。

县教育局的正确领导与大力支持，是我校取得优异成绩的重要保障。2011—2012学年开学伊始，杨公平主任就带领教研室全体人员来到二中，深入教学一线，了解教情学情，提出改进对策。他们与老师们交流，肯定长处，指出不足；与学生们座谈，倾听学生的心声；与我校领导一起商议，共谋二中发展良策。之后，他们在一轮复习和二轮复习的关键时刻又多次来我校指导工作，或深入课堂调研，或巡查教学常规的落实，或了解时间安排与教学进度等。可以说，我们成绩的取得与教育局领导的大力支持与亲切关怀密不可分。

学校对高三工作的重视，是我们取得优异成绩的又一重要保障。首先，学校领导坚持一线工作法，强化对高三的领导与支持。一年来，学校领导班子成员，深入高三工作的第一线，从课堂，到学科办公室，再到集体备课与听评课活动现场，与高三教职工并肩作战。及时解决了老师们工作、生活中的困难和问题，拉近了领导干部与广大职工的情感距离，密切了干群关系，产生了强大的向心力和凝聚力。其次，学校强化了高三年级领导班子的建设。学校成立了以李晓益校长为核心的7人年级管委会，管委会成员年龄结构合理，学科分布均衡，各有所长，敬业负责，在年级工作中充分发挥了核心作用。他们带着大家干，干给大家看，既当指挥员，又当战斗员，鼓舞了精神，振奋了士气。第三，学校在师资力量配备上优先满足高三教学工作的需求。既注重个人业务素质，又注重团结协作精神；既注重老教师经验的传承，又注重青年骨干教师的创新活力；对各学科教师精挑细选，形成最佳组合；从而形成一支素质高、能力强、能打硬仗的高三教师团队。领导干部的深入一线、率先垂范，对高三团队资源配置上的优化，使高三教师对工作充满信心，干劲十足，形成了看工作、比贡献的良好工作局面；舍家忘我、不计报酬、无私奉献已不再是一种空洞的口号，而是一种实实在在的工作行为，一种自觉的工作境界。

二、新老传承，科学安排。

为更好地传承高三教学工作经验，2011年暑假期间，我们及时召开了新、老高三备课组长座谈会，把上年的备考的经验及教训全方位、多角度地向新一届高三传达。在此基础上我们制定出了切实有效的复习方案及备考策略，并根据我校学生实际，编写出适合我校校情和学情的复习资料。与此同时，确定了高三工作的整体思路：“向课堂要质量、向管理要质量、向规范训练要质量、向团结合作要质量”。

在工作安排上，高三年级管委会的七个人分工明确：李校长和白厚言主席抓全盘，吴业合、侯先岗同志侧重抓学生管理和宣传，齐敦涛同志侧重抓文科和艺术特长生教学，郭防同志侧重抓理科教学，崔凤奇同志侧重抓卫生。他们七人合理分工、各有侧重，各司其职，使高三工作的开展有条不紊。

我们常说，认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。在管理工作和教学工作方面我们做到用心安排，科学部署。在管理工作上，高三年级从早操到午休和晚休，从教室到餐厅和宿舍，实行全天候无缝隙管理，使学生始终有一种被关注、被关爱的心理体验；在教学上，将复习方案及备考策略分段实施，小步快走，稳扎稳打，步步推进，做到级部工作安排到周，备课组工作安排到天，教师教学工作安排到节。

三、紧靠两支队伍，实施两个“狠抓”。

“两支队伍”就是班主任队伍和备课组长队伍，这是我们管理和教学的中坚力量，是年级工作的两大支柱。开学之初，我们规范了备课组长任用制度，强化了备课组长的职责。在高三班主任的任用上我们也力求做到优中选优。对这两支队伍，学校赋予他们权力，压给他们担子，同时也提高他们的待遇，使他们人尽其才，各显所长，在高三工作中起到带动和示范作用。

依靠这两支队伍，我们实施了两个“狠抓”，一是，面向全体抓管理，围绕目标抓教学；二是一手抓希望生升学，一手抓班级稳定。

我在高三年级教学工作会议上提出：“高三年级的教学要针对我们的希望生，他们在高考中的进步和成功才能更好地体现出我们学校的办学水平和提高我们的社会声誉；但我们的管理要针对全体学生，不放弃任何一个学生，学生一天不离开学校，我们一天不放松对他们的管理，这是我们的良知和责任所在！

实施两个“狠抓”，年级管委会、班主任和任课老师全员参与，两手抓，两手都抓得硬。抓希望生重点抓他们的学习态度，用真情去激励他们，用爱心感化他们，用科学有效的方法去指导他们，最大限度地调动他们的积极性，发掘他们的潜力；抓班级稳定重点是用心关注后进生，对他们给予关爱和更多的帮助，使他们在成长、发展的关键时刻，能够得到尽可能充分的发展和提高。由于狠抓管理，高三年级直到高考最后一天都秩序井然。

四、依据学情，制订措施；强化落实，注重规范。

众所周知，近几年来我校生源质量差，学生没有良好的学习习惯，基础更不用说；如果不制订切实可行的措施，有相当一部分学生可能会放弃求学之路。在这种情况下，年级管委会结合备课组长和班主任，制订出一套切实可行的措施。比如一轮复习提升状态，夯实基础，分段实施，稳步推进，同时注意学生的两极分化现象，做好培优、转差工作，注重对特长生的特殊管理；第二轮复习注重分层教学，分类指导；对于美术班，注重巩固基础知识，突出学科知识主干，强化高考题型训练，大胆取舍、做好有所为与有所不为的文章。第三轮复习则通过五次高考模拟来提高学生的备考能力等，这些适合我校学情的措施有力的促进了学生成绩的提高。

除了以上措施，我们还在落实和规范上做足文章。我们认真落实市、县教研室关于加强高三教学工作的意见，使我们的工作在科学合理的指导下进行；二是将高考说明和高考题的研究落到实处，洞察高考的新变化，明确高考的新要求；三是落实教学常规，将集体备课、教学进度、资料的选用、试题的编选、补弱治瘸等各项工作都落到实处。

在规范上，我们首先强调年级管委会的管理工作要规范；其次是教师的教育教学行为要规范，规范教学时间与进度安排，规范练习用题，规范对学生练习的指导；再次是学生训练的规范，规范训练时间、答题格式、卷面书写等。将规范潜移默化为每个学生的习惯与技能。

高三时间紧，任务重，为此我们特别强调，要打造有效课堂，切实贯彻落实学校提出的 “学为主体，教为主导，立足学情，立足基础，以学定教，以教促学”的二十四字方针，不搞花架子，过实招，求实效。促进课堂教学由高耗低效向优质实效转化，强调讲要精讲，讲考点、重点、难点、易错易混点；练要有针对性，练技巧、练能力，练心理素质；不搞题海战术，有练必改、有改必评、有错必纠、有纠必补。正是因为平时狠抓了落实、规范、有效这些环节，才使学生在高三后期的几次大型考试中，成绩稳步提升，增强了他们决胜高考的信心。

五、立足校情，走特色办学之路。

我校生源少，基础薄，走特色办学的路子，是我们必然的选择。

我校的特色办学之路，去年初见成效，今年喜获丰收。我们抱定“全面开花”的思路，相信人人都有才，人人能成才。先后组织了一大批有特长、有爱好的同学，选择了走美术、文管、音乐、舞蹈、体育、摄影、书法等特长之路，这样既发展了他们的特长，又找到了升学的“捷径”。我们实行 “走出去”和“引进来”相结合的特色办学模式。我校教学实力不足的科目“走出去”，鼓励学生外出学习提升专业水平。对美术、文管、体育等专业，我们 “引进来”素质高的专业老师，给他们提出明确的专业教学质量与责任目标，同时也尽可能的为他们提供生活和工作上的方便，调动他们的工作积极性。这样，既提高了专业教学质量，又减轻了学生专业学习的经济负担，取得了显著的效果。

特长生的教学，与普通文化课考生的教学截然不同，艺考之前，要以专业为主，但绝不能忽视文化课。我们的班主任时刻提醒他们，让他们清醒的认识到他们是两条腿走路——专业课和文化课，二者缺一都不可能跨进大学之门。由于长期学习专业课，很多学生艺考后也不能把精力投入到文化课的学习中去，今年2月17日艺考结束，我们要求全体艺术生必须19号以前返校，并及时召开专题会议，让他们及时定准自己的位置，尽快的把精力投入到文化课学习中去。事实证明，我们的这些举措取得了很好的效果，加强特长生文化课教学成为我校今年高考成绩取得重大突破的重要因素。

六、以人为本  注重内涵。

我们在围绕高考抓教学的同时，绝对没有放松素质教育，恰恰相反，高考和素质教育相辅相成、相得益彰。我们培养学生的目标是让他们“学会学习，学会做人，学会生活”，让他们成为对社会有用的人。所以，在努力抓高考的同时，我们结合学生的年龄和心理特征，采取丰富多彩的形式，开展了各项有益于学生身心健康，全面发展的活动。如学生的演讲比赛、征文比赛，这届毕业的学生中就有两位同学获国家级征文二等奖，四位同学获省级征文一等奖。在2012年元旦来临之际，我们举办了“高三年级迎元旦书画展”，展示了师生的书法和绘画作品，一个小操场一下就变成了书画的世界、艺术的长廊，吸引广大师生驻足欣赏，流连忘返。今年三月份我们举办了“18岁成人仪式暨高考誓师大会”，活动现场气氛热烈，同学们士气高涨，堪称成人教育与成才教育完美结合的一次盛典。充分落实以人为本、注重内涵的办学理念，对我校高三年级的教学工作起到了巨大的促进作用。

回望昨日，我们为取得的成绩而自豪。展望明天，我们深感任重而道远。2013年的高考有了新的目标、新的要求。兄弟学校工作务实高效、发展势头令人称羡，而我校2013届高三毕业生的学习基础之差比上年尤甚，要想在2013年的高考中再有新增长、再求新突破，比兄弟学校都显得更加困难。但是，面对上级领导的信任和广大学生家长的期盼，我们绝无退路，只有乘胜前进。在下一步的工作中，我们决心强化领导，使高三工作更加务实高效；注重团结协作，发挥集体攻关优势；发扬吃苦精神，营造良好的备考工作氛围；继续强化“落实”和“规范”，用心做好备考工作；立足校情，走特色之路，开创特色教育新局面。总之，我们决心不负领导的重托，不负学生家长的期待，用心扎实工作，克难攻坚、负重拼搏。我们相信，有上级领导的亲切关怀，有社会各界和兄弟学校的鼎力支持，有全体二中人的共同拼搏，我们一定会夺取2013年高考的全面胜利！